Die pädagogischen Teams sind der Kern einer gut funktionierenden Kindertagesstätte und daher auch inhaltlicher Schwerpunkt der Qualifizierung. In den beiden Tagen ging es um die Teamphasen, die ein Team durchläuft und zwar immer wieder, wenn neue Teammitglieder hinzukommen. Daher ist es umso wichtiger, diese Phasen als Leitung gut zu begleiten. Mit vielen praktischen Übungen haben wir den Teilnehmenden Methoden an die Hand gegeben, die sie unkompliziert in ihren Teams einbringen können, um diese Phasen kompetent zu begleiten.

Weiter haben wir uns mit den Rollen, die es in einem Team gibt, beschäftigt. Mit einem Test haben wir herausgefunden, welche Rollen die Teilnehmenden in ihren Teams haben, ob sie eher die „Macher“, die „Koordinatoren“ oder die „Umsetzer“ sind.  

Am zweiten Tag haben wir uns mit dem Thema Diversität und damit einhergehend mit den Ressourcen in den Teams auseinandergesetzt. Jung und Alt, verschiedene kulturelle Hintergründe und berufliche Ausbildungen: Die Teams sind bunt gemischt – dies bietet Herausforderungen, aber auch große Chancen. Wir haben den Leitungen Methoden vorgestellt, die ihnen helfen, diese Ressourcen zu nutzen und sinnvoll und gewinnbringend in den Kita-Alltag einzubringen.

Dieses Modul endete mit der Einführung der Methode der „kollegialen Beratung“. Die Leitungen haben dabei selbst eine kollegiale Beratung durchgeführt, um diese Methode zu verinnerlichen und selbst einsetzen zu können. Die kollegiale Beratung ist eine sehr gute Methode, um Konflikte und schwierige Situationen in den Teams, aber auch mit Kindern zu klären und konstruktive Lösungsideen zu bekommen.

Angela Marella
Leitung Kinderland Campus